Lektura Podstawa Źródła na karcie

Ferdydurke

Witold Gombrowicz, 1937

Trzydziestolatek Józio zostaje cofnięty do szkolnej ławy przez profesora Pimkę. Gombrowicz analizuje mechanizmy upupin: jak Forma, Gęba i Pupa zniewala ludzi narzucając im sztuczne role społeczne.

PodstawaStatus tej pozycji w obrębie strony
Źródła na karcieMateriały zewnętrzne na karcie
2Sekcje materiałów i opracowań

Pisanie

Do czego użyć tej lektury na maturze

Krótki zestaw motywów, kontekstów i zestawień. Bez streszczenia i bez gotowca.

Do czego użyć

  • presja formyFerdydurke pozwala pisać o tym, jak człowiek jest wpychany w role przez szkołę, rodzinę i społeczeństwo.
  • niedojrzałość jako problemPowieść pokazuje, że dojrzałość bywa pozą, a próba ucieczki od formy tworzy kolejną formę.

Motywy

  • Forma i dojrzałość Józio jest stale definiowany przez cudze spojrzenie, język i społeczne rytuały. upupienie · gęba · pupa
  • Tradycja i nowoczesność Powieść ośmiesza zarówno szkolny kult tradycji, jak i nowoczesne pozy Młodziaków. lekcja polskiego · dom Młodziaków

Najkrótszy kontekst

  • Groteska i forma Groteska pozwala pokazać, że deformacja świata służy krytyce społecznych masek. absurd szkolny · pojedynek na miny

Z czym zestawić

  • Tango Ferdydurke pokazuje uwięzienie w formie, Tango sprawdza, co zostaje po rozpadzie dawnych zasad.
  • Sklepy cynamonowe Oba teksty odchodzą od realizmu, ale Ferdydurke używa groteski do krytyki relacji społecznych.

Uważaj: Nie streszczaj pojęcia formy hasłowo; pokaż, kto narzuca rolę i co z tego wynika.

Opracowania

VOD